Les accompagnementsDes solutions adaptées pour avancer à son rythme
Chaque parcours est unique. RécréActiv propose des accompagnements personnalisés pour répondre aux besoins, au rythme et à la façon d’apprendre de chacun, qu’il s’agisse d’un enfant, d’un adolescent ou d’un adulte en reprise d’études.
L’accompagnement scolaire s’adresse aux élèves de la Grande Section à la 3ᵉ qui ont besoin d’un soutien ponctuel ou régulier pour mieux comprendre et consolider les apprentissages travaillés en classe.
Les séances permettent de reprendre certaines notions, de renforcer les bases et d’acquérir des méthodes de travail adaptées. L’élève avance à son rythme, à travers des explications, des supports et des activités variées qui l’aident à mieux comprendre et à progresser.
Cet accompagnement peut aider à :
- Consolider les acquis et les notions essentielles
- Reprendre une notion mal comprise
- Combler certaines lacunes
- Acquérir des méthodes de travail
- S’entraîner et préparer les évaluations
- Devenir plus à l’aise dans son travail scolaire
Les ateliers s’adressent aux enfants et adolescents du CP à la 3ème. Dans un cadre ludique, créatif et bienveillant, ils proposent une approche différente de l’apprentissage.
Ils peuvent prendre différentes formes : ateliers cuisine, ateliers créatifs ou ateliers de groupe autour d’un thème.
Ces temps permettent aux enfants et adolescents d’expérimenter, de manipuler, de coopérer et de développer leurs compétences autrement que dans un cadre scolaire classique.
Les ateliers permettent de travailler :
- La concentration
- La mémorisation
- L’organisation
- La coopération
- La motricité fine
- Le langage oral et écrit
- La confiance en soi
- Le plaisir d’apprendre
L’orthopédagogie propose une démarche individualisée centrée sur la manière dont l’enfant ou l’adolescent apprend.
Avant de débuter les séances, un bilan orthopédagogique permet de mieux comprendre son profil, d’identifier ses points d’appui et ses besoins. À partir des observations recueillies, un plan d’intervention individualisé est proposé afin de définir les objectifs et les stratégies à travailler.
Il ne s’agit pas seulement de reprendre une notion scolaire, mais de chercher à comprendre ce qui facilite ou freine les apprentissages : attention, mémorisation, compréhension, raisonnement, organisation...
Les séances sont ensuite spécifiquement pensées et préparées en fonction du profil de l’apprenant, des objectifs définis et de son évolution.
L’orthopédagogie peut notamment s’adresser aux enfants et adolescents à besoins éducatifs particuliers : troubles des apprentissages, troubles de l’attention, situation de handicap, parcours scolaire complexe ou fonctionnement d’apprentissage atypique.
L’orthopédagogie peut aider à :
- Mieux comprendre son fonctionnement d’apprenant
- Identifier ses forces et ses besoins
- Développer ses capacités d’attention, de mémorisation, de compréhension ou d’organisation
- Découvrir, apprendre à choisir et utiliser les bonnes stratégies
- Développer son autonomie
- Se sentir plus compétent face aux apprentissages
RécréActiv accompagne les adultes qui souhaitent préparer leur entrée en DAEU — Diplôme d’Accès aux Études Universitaires — ou une reprise de formation de niveau CAP/BEP.
L’accompagnement permet de revoir progressivement les notions essentielles, de consolider les bases et de retrouver des méthodes de travail efficaces afin de préparer les tests de positionnement plus sereinement.
L’objectif est d’aider chaque adulte à se sentir soutenu dans son projet et à retrouver confiance dans sa capacité à apprendre.
Cet accompagnement peut aider à :
- Revoir et consolider les bases
- Se préparer aux tests de positionnement
- Retrouver des méthodes de travail
- Mieux organiser son travail
- Reprendre confiance dans sa capacité d’apprendre
Quel accompagnement serait le plus adapté ?Parlons de vos besoins !
Chaque situation est unique. Claire est à votre écoute pour échanger sur les besoins de votre enfant, votre adolescent ou votre projet de préparation au DAEU ou de formation, et vous orienter vers l’accompagnement adapté.